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1349 Treffer

Learning Support Teams unterstützen Schulen im Umgang mit Vielfalt Kategorie News 21.09.2026

Das Projekt «Learning Support Teams an Schulen» (LST) unterstützt Schulen praxisnah bei der Umsetzung von Inklusion und stärkt Schulteams und -leitungen im Umgang mit Vielfalt. Das Projekt verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit schulischer Praxis.
Arts Move Kids: Entwicklung, Pilotstudie, Evidenz, Forschungskolloquium Forschungskolloquium 09.12.2026 13.30–14.30 Uhr, online

Arts Move Kids ist ein manualisiertes 12-Lektionen-Programm mit kreativer Bewegung, das bei Kindern mit beginnenden internalisierenden Problemen Wohlbefinden und psychische Gesundheit stärkt und sich als praktikabel für Kleingruppen und ganze Klassen erweist.
Biblio-Blog: Hast du mich schon gelesen? Kategorie News 17.09.2026

Laut aktuellen Bildungsstudien wie der PISA-Studie 2025, Schulberichten und alarmierten Schlagzeilen bewegen wir uns mit grossen Schritten auf eine Gesellschaft zu, in der die Lesekompetenz abnimmt. In der HfH-Bibliothek finden Sie passende Fördermaterialien. Lasst uns lesen!
ZaS: Förderung der Zusammenarbeit an Schulen, Forschungskolloquium Forschungskolloquium 16.12.2026 13.30–14.30 Uhr, online

Im Forschungskolloquium werden zentrale Ergebnisse aus dem Entwicklungsprojekt «Zusammenarbeit an Schulen – inklusionsorientiert und multiprofessionell» vorgestellt, das in Kooperation mit der PHZH und dem VSA des Kanton Zürichs durchgeführt wurde.
Von der inklusiven Hochschule zum Job Kategorie News 11.09.2026

Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung profitieren von Aus- und Weiterbildungsangeboten an Hochschulen. Doch damit ist es nicht getan: Nach erworbener Qualifikation braucht es einen Zugang zum Arbeitsmarkt. Am Netzwerktreffen «stark³» zeigten Expert:innen in eigener Sache, wie ihnen dies gelingt.
«Die HfH hat sich im Interesse des Berufsfelds weiterentwickelt» Kategorie News 10.09.2026

Im Interview blickt Dorothea Christ, scheidende Präsidentin des Hochschulrats der HfH, auf ihre Amtszeit zurück. Die Entwicklung der Hochschule sieht sie optimistisch.
Gelingende Kommunikation bei Hörbeeinträchtigung Fachstelle

Die Fachstelle berät und unterstützt Fachpersonen und Bildungsinstitutionen bei Fragen zur gelingenden Kommunikation von Kindern und Jugendlichen mit Hörbeeinträchtigung. Im Zentrum stehen kommunikative Zugänglichkeit, Verständigung und Teilhabe an Bildung sowie Förderung.
Drei neue Professorinnen haben ihre Arbeit aufgenommen Kategorie News 08.09.2026

Mit Tanja Held, Julia Mori und Christa Schmid-Meier stärken drei neue Professorinnen zentrale Zukunftsfelder der HfH: inklusive Bildung und chancengerechtes Lernen, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung sowie Künstliche Intelligenz und Assistive Technologien.
«Inklusion ist, wenn man sie nicht sieht!» Reportage

In der Stadtzürcher Sekundarschule Hans Asper werden schwerhörige Jugendliche integriert in Regelklassen unterrichtet. Der international bekannte Bildungsforscher John Hattie hat diese «Teilintegrative Oberstufe» – kurz TiO – besucht.