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Carlo Wolfisberg hat die HfH über viele Jahre fachlich und menschlich geprägt. An seiner Abschiedsvorlesung blickte die Hochschule auf sein Wirken zurück – und er selbst auf die Geschichte der Heilpädagogik, ihre Mythen, Wendepunkte und bleibenden Fragen.

Das Braille‑Fest ermöglichte den Teilnehmer:innen einen abwechslungsreichen Tag rund um das Lesen und Schreiben in Braille – ein Erfolgserlebnis für alle Kinder und Jugendlichen.

Peer-reviewte Zeitschriftenartikel und Bücher zu verschiedenen Forschungsthemen der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik. In der aktuellen Zusammenstellung präsentieren wir Ihnen die neuesten Forschungspublikationen

Von ADHS bis tiergestützte Therapie: Die HfH-Bibliothek bietet thematisch kuratierte E-Book-Sammlungen für Lehre und Forschung – und der Bestand wächst laufend weiter.

Ein Gespräch über Biografie, Bildung, sozio-emotionale Entwicklung, Schulabsentismus und die Bedeutung von Menschen, die an andere glauben. Jetzt reinhören.

Animationsfilme beeinflussen früh, wie Kinder Behinderung, Geschlecht und andere Formen des Andersseins wahrnehmen und deuten.

Im Rahmen des Projekts «Be aware of the grammars of sign languages» wurden Inhalte für Lehrpersonen entwickelt, die den Fokus auf die Grammatik der Gebärdensprache legen. Das Projekt erhielt nun einen Qualitätssiegel vom EU-Programm Erasmus+.

Die Diskussion rund um die integrative Schule und die Einführung von Kleinklassen ebbt nicht ab. Carlo Wolfisberg ist Leiter des Instituts für Behinderung und Partizipation an der HfH und nimmt im Interview mit dem Beobachter eine klare Position ein.

Das Projekt «Learning Support Teams an Schulen» (LST) unterstützt Schulen praxisnah bei der Umsetzung von Inklusion und stärkt Schulteams und -leitungen im Umgang mit Vielfalt. Das Projekt verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit schulischer Praxis.