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Erleben Sie herausfordernde Situationen im Schulalltag mit Schüler:innen, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen? Oder unterrichten Sie Kinder, die aus der Ukraine geflüchtet sind? Die HfH bietet Unterstützung auf verschiedenen Ebenen.

Wie können wir das heilpädagogische Know-how in Ihren Teams unterstützen? Als Expert:innen bieten wir Begleitung von Teams und Einzelpersonen in (heil-)pädagogischen Fragen – massgeschneidert und ressourcenorientiert.

Mit dem Angebot von Abrufkursen trägt die HfH spezifischen Weiterbildungsbedürfnissen von Institutionen, Organisationen, Schulen, Gemeinden und Kantonen Rechnung.

Mit breitem heilpädagogischem Wissen und Praxiserfahrung entwickeln wir ein auf Sie zugeschnittenes Unterstützungsangebot.

Die HfH versteht Nachhaltige Entwicklung als ein integratives Konzept mit interdependenten Dimensionen, welche den Schutz der Biosphäre als Grundvoraussetzung anerkennt. Die Dimensionen ökologische Tragfähigkeit, soziale Gerechtigkeit, wirtschaftliche Leistungsfähigkeit sowie kulturelle Kompetenzen mit dem Ziel der Mitgestaltung des gesellschaftlichen Lebens stehen z.T. in Konkurrenz zueinander, was einen systemischen Ansatz erfordert.

Peter Lienhard war massgeblich an der Entwicklung des Schulischen Standortgesprächs (SSG) beteiligt. Zum letzten Mal gibt er seine Tipps und Erfahrungen weiter: Ein «Best of SSG».