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Wenn Kinder in der Schule auffällig sind, sollte zuerst die Beziehung zum Kind gestärkt werden. Das zeigte die Tagung «Beziehungen stärken, Verhaltensauffälligkeiten mindern» an der HfH.

Die Schule Heiden ist auf dem Weg zu einer Schule für Alle. Die Reportage gewährt einen Einblick in die integrative Basisstufe, in der Kinder altersdurchmischt lernen sowie in die Förderung eines Kindes mit Trisomie 21.

Wenn Lehrpersonen herausfinden, was hinter herausforderndem Verhalten steckt, können sie diese Kinder besser unterstützen. An der HfH fand ein Mentalisierungstraining mit Teilnehmenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz statt.