Susanne Schriber, Prof. em. Dr.

Personen

Emeritiert/Pensioniert

Schriber Susanne
E-Mail
susanne.schriber [at] em.hfh.ch
Bereich
Emeritiert / Pensioniert

Profil

Ausbildung

  • Doktorat, Universität Zürich
  • Studium Sonderpädagogik, Pädagogik und Psychopathologie des Kindes- und Jugendalters, Universität Zürich und Universität Dortmund
  • BSO-Abschluss Beratung und Supervision, ief Zürich

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

  • Wolfisberg, C., Schriber, S., Kaba, M., & Blatter, V.
    (2022).
    Zwischen Anerkennung und Missachtung: Sozialisationserfahrungen von Menschen mit Körperbehinderungen in Institutionen der Körperbehindertenpädagogik der Deutsch- und Westschweiz.
    Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete,
    (4),
    332–334.
  • Blatter, V., Schriber, S., Wolfisberg, C., & Kaba, M.
    (2021).
    Erwachsene mit motorischen Beeinträchtigungen blicken auf ihre Zeit in Förderschulen zurück: "Kuschelpädagogik" und "Goldener Käfig".
    Zeitschrift für Heilpädagogik,
    72
    (11),
    604–619.
  • Graser, J., Schriber, S., Wolfisberg, C., Kaba, M., & Blatter, V.
    (2021).
    Physiotherapie im Wandel bei Kindern mit sensomotorischen Beeinträchtigungen.
    physiopaed Bulletin,
    39,
    54–60.
  • Schriber, S., Wolfisberg, C., Kaba, M., & Blatter, V.
    (2020).
    Zwischen Anerkennung und Missachtung Sozialisationserfahrungen von Menschen mit Körperbehinderungen in Institutionen der Körperbehindertenpädagogik.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (SZH),
    26
    (1),
    46–53.
  • Schriber, S.
    (2018).
    Kuscheln mit Robotern.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    24
    (11-12),
    13–20.
  • Schriber, S., & Stokar, K.
    (2018).
    UN-BRK umsetzen heisst Selbstbestimmung fördern.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    24
    (7-8),
    51–58.
  • Schriber, S.
    (2017).
    Am Anfang steht die Wahl!
    Heilpädagogik aktuell,
    (22),
    Artikel 1.
  • Knecht, B., Meyer-Heim, A., & Schriber, S.
    (2017).
    Robotik für Menschen mit Körperbehinderungen. Blick in die gar nicht so ferne Zukunft: Gesellschaftlich-ethische Fragen.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    23
    (4),
    42–48.
  • Schriber, S., Knecht, B., & Meyer-Heim, A.
    (2017).
    Robotik für Menschen mit Körperbehinderungen. Die Zukunft ist Gegenwart: Gesellschaftlich-ethische Fragen.
    Blind-Sehbehindert,
    137
    (4),
    166–174.
  • Schriber, S.
    (2016).
    Vielfalt bringt uns weiter.
    Fritz und Fränzi. Das Elternmagazin in der Schweiz,
    42–43.
  • Schriber, S.
    (2016).
    Vom „Krüppel“ zum „Menschen mit Körperbehinderung“.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (SZH),
    (5-6),
    15–21.
  • Schriber, S.
    (2015).
    Nachteilsausgleich – die neue Zauberformel?
    SBH-Informationsheft,
    (2),
    12–14.
  • Schriber, S.
    (2015).
    Nachteilsausgleich – die neue Zauberformel?
    SBH-Informationsheft,
    (1),
    8–10.
  • Schriber, S., & Steppacher, J.
    (2014).
    Ausbildung Schulische Heilpädagogik an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH): Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (SZH),
    20
    (7-8),
    45–50.
  • Schriber, S.
    (2013).
    Gemobbt wird, wer auffällt.
    Fritz und Fränzi. Das Elternmagazin in der Schweiz,
    40–42.
  • Schriber, S.
    (2013).
    Ohne Nachteil ins Gymnasium.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (SZH),
    9,
    20–26.
  • Schriber, S.
    (2013).
    Spitalschule – Schule im Ausnahmezustand?
    Heilpädagogik aktuell. Magazin der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik,
    8,
    Artikel 1.
  • Glockengiesser, I., Henrich, C., Lienhard, P., Scheuner, E., & Schriber, S.
    (2012).
    Nachteilsausgleich – wichtig, aber alles andere als trivial.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (SZH),
    (7-8),
    25–29.
  • Henrich, C., Lienhard, P., & Schriber, S.
    (2012).
    Wegleitung Nachteilsausgleich in Schule und Berufsbildung.
    Wegleitung.

Konferenzbeiträge

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

Öffentlichkeitsarbeit

Anwendungen