Training mit sozial unsicheren Kindern

Soziale Unsicherheit bei Kindern umfasst verschiedene Verhaltensproblematiken, wie Sozialkontakt- und Trennungsängste, welche zu sozialer Isolation führen können. Kinder, die im Umgang mit anderen unsicher sind, erleben oft Schwierigkeiten in der Schule und im sozialen Umfeld. Internalisierende Verhaltensauffälligkeiten sind im Kindes- und Jugendalter weit verbreitet und können sich zu externalisierenden Problematiken manifestieren.

Das «Training mit sozial unsicheren Kindern» zielt darauf ab, sozial unsicheren Kindern dabei zu helfen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihre sozialen Kompetenzen zu entwickeln. Es beinhaltet verschiedene Strategien, um selbstsicherer und erfolgreicher im sozialen Miteinander zu werden. Ziel des Programms ist zum einen die Stärkung des Selbstvertrauens. Durch gezielte Übungen und positive Verstärkung lernen die Kinder, sich ihrer eigenen Fähigkeiten bewusst zu werden und mehr Selbstvertrauen zu entwickeln. Des Weiteren werden soziale Kompetenzen aufgebaut. Hierzu werden grundlegende soziale Fähigkeiten vermittelt, die in Form von Übungen zur nachhaltigen Veränderung des Verhaltens beitragen. Durch die elterliche Einbindung und eine sichere Lernumgebung werden soziale Kompetenzen gezielt aufgebaut und verstärkt. Das Training kann im Einzel- und Gruppensetting angeboten werden und richtet sich an Schüler:innen im Alter von 5 bis 12 Jahren.

• Die Teilnehmenden verstehen Auffälligkeiten und Beeinträchtigungen im psychosozialen und emotionalen Bereich sowie in deren Wechselwirkungen und implementieren dies in ihrer praktischen Arbeit.
• Die Teilnehmenden kennen SEL-Massnahmen für den universellen, selektiven und indizierten Einsatz.
• Die Teilnehmenden können den Aufbau des «Trainings mit sozial unsicheren Kindern» nachvollziehen und erkennen lerntheoretische Elemente, die dazu beitragen, soziale Kompetenzen aufzubauen.
• Die Teilnehmenden lernen verschiedene Interventionsmöglichkeiten bei sozial unsicherem Verhalten kennen und lernen, diese kompetent umzusetzen.
• Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die Bedingungsfaktoren für eine nachhaltige Umsetzung der Massnahme.