Das iPad als Schweizer Taschenmesser der Inklusion

Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er auf Abruf Institutionen und Schulen zur Verfügung steht. Er findet in der Regel in der Schule/Institution statt. Er kann nicht als Einzelperson besucht werden.

Das iPad ist inzwischen an fast allen Schweizer Schulen vorhanden. Diese Weiterbildung thematisiert, welche vielfältigen Möglichkeiten dieses «Schweizer Taschenmesser der Inklusion» bietet und welche sich weiterentwickelnden barrierefreien Funktionen auszuloten wären. Das Angebot stellt integrierte Funktionen vor, welche für die adaptive Unterrichtsgestaltung sowie als Access Technologien für den Zugang zu digitalen Bildungsinhalten eingesetzt werden können. Nimmt man beispielsweise Kinder mit Lernschwierigkeiten in den Blick, wird klar: Mit digitalen Hilfsmitteln kann die Teilhabe am Unterricht erleichtert werden. Für Kinder mit Leseproblemen stellt beispielsweise Kleingedrucktes auf Papier eine grosse Hürde dar. Ein Tablet bietet ihnen erweiterte Zugänge: optisches Vergrössern, Vorlesen lassen, Hyperlinks zu Worterklärungen, Bildern oder weiterführenden multimedialen Inhalten.

• Die Teilnehmenden wissen, was ein adaptives Setting ausmacht und wie das iPad zum Einsatz kommen kann.
• Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick zu den barrierefreien Funktionen des iPad.
• Die Teilnehmenden erarbeiten erste Anwendungskompetenzen zu den barrierefreien Funktionen des iPad.
• Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick zu den für die Heilpädagogik relevantesten Apps.
• Die Teilnehmenden erarbeiten Anwendungskompetenzen zu den für die Heilpädagogik relevantesten Apps.