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Die neu konzipierte, übergreifende Beratungsstelle hat ihre Arbeit im Herbstsemester 2020 aufgenommen. Prof. Dr. Beatrice Uehli Stauffer und Dr. phil. Margaretha Florin gehören zum Beratungsteam und stellen die Beratungsstelle vor.

Spiele mit kulturellem Potenzial zu entwickeln, ist eine allgegenwärtige Vision. Das Monza-Gesellschaftsspiel ist ein offenes Konzept und Projekt geworden, mit dem in der Schule und in der Freizeit ganzheitlich gelernt und spannende Erfahrungen geteilt werden können.

L. betrachtet zu Hause auf dem iPad seine Therapeutin, die ihm die nächste Übung erläutert. Voller Freude holt er die Wasserfarben. Farbtropfen werden auf dem Papier verteilt und er bläst mit einem Röhrli Muster

Mit dem PolterKompass veröffentlicht die HfH das inzwischen achte Früherkennungstool aus der «Kompassfamilie».

In fast jeder Klasse gibt es hyperaktive und unaufmerksame Kinder. Um langzeitigen negativen Folgen vorzubeugen, sind effektive pädagogische Massnahmen erforderlich, die im Unterrichtsalltag von Lehrpersonen in der Regelklasse (Primarstufe) umgesetzt werden können.

Ende Juni 2019 startete ich mit Vorfreude in mein Praktikum im betrieblichen Gesundheitsmanagement (BGM) an der HfH. Wie habe ich die Zeit erlebt?

An der HfH wurde neu die Fachstelle Berufliche Inklusion geschaffen. Sie versteht sich als niederschwellige Anlaufstelle für Themen rund um die berufliche Inklusion von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.

Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie sowie Barrierefreiheit und Gleichstellung im Sinne der Inklusion sind an der HfH in allen Bereichen relevant. Im Hochschulbetrieb unternehmen wir schrittweise Annäherungen an eine inklusive Hochschule.