Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen

Über ältere (10- bis 16-jährige) Schüler und Schülerinnen mit Spracherwerbsstörungen ist im deutschsprachigen Raum bislang wenig geforscht und publiziert worden. Die Autorinnen widmeten sich im Rahmen eines Kooperationsprojekts zwischen der Stadt Zürich und der Hochschule für Heilpädagogik dieser Thematik. Die Erkenntnisse dieses Forschungs- und Entwicklungsprojekts werden im vorliegenden Band publiziert. Das Buch verbindet verschiedene inhaltliche Schwerpunkte: Eine Erhebung an Sprachheilschulen liefert erstmals eine Bestandesaufnahme zur Problematik von Spracherwerbsstörungen bei Jugendlichen in der Schweiz. Mit den «Therapieindikatoren» wird ein Instrument zur Erleichterung von Therapieentscheidungen in der Logopädie vorgestellt. Kurzbeiträge von Studierenden behandeln Einzelaspekte der Thematik «Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen». Abschliessend wird die Kooperation einer berufspraktischen Institution und einer Fachhochschule aus hochschuldidaktischer Perspektive reflektiert.