OECD-Studie IELS: Lernen und Wohlbefinden von Fünfjährigen in der Schweiz, Forschungskolloquium

Die ersten fünf Lebensjahre sind entscheidend für die kindliche Entwicklung. Welche Herausforderungen stellen sich in dieser Zeit für Kinder in der Schweiz? Die Internationale Studie zum Lernen und Wohlbefinden soll dazu neue Erkenntnisse liefern.

Referentin

Ursula Fischer, Dr. rer. nat., Senior Lecturer, HfH

Abstract

Das Abstract wird ca. zwei Wochen vor der Veranstaltung aufgeschaltet.

Anmeldung

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Im Forschungskolloquium werden aktuelle Ergebnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten der HfH vorgestellt und diskutiert. Das Kolloquium ist für alle an der Hochschule Tätigen, für Studierende und Fachleute aus der Praxis offen.

Eine Veranstaltung des Zentrums Forschung und Wissenstransfer.