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Damit die Heilpädagogische Früherziehung wirksam ist, muss das Umfeld des Kindes gestärkt werden, wie an der Antrittsvorlesung von Christina Koch klar wurde.

Heilpädagogische Fachpersonen müssen sich kritisch mit ihren Denk- und Handlungsgewohnheiten auseinandersetzen. Nur so können ausgrenzende Zuschreibungen erkannt werden.

In den letzten 20 Jahren haben Dienstleistungen der HfH das Feld geprägt. Welche Themen waren zentral, welche Kompetenzen brauchen die Fachleute der HfH? Und welche Methoden haben sich bewährt? Das wurde im Jubiläumstalk diskutiert.

Im Bereich der Dienstleistungen gibt es ein Erfolgsrezept – aber auch einige Stolpersteine, wie Priska Elmiger ausführt.

Schwierige Schüler und überforderte Eltern sind zunehmend eine Belastung für viele Schulen. Fachleute der HfH unterstützen Schulteams auf dem Weg der Integration – und erläutern, worauf es dabei ankommt.

Im Kanton Thurgau werden die Sonderschulen regelmässig extern evaluiert. Die HfH unterstützt dabei die Fachleute vor Ort – und passt das Vorgehen jeweils auf die lokale Situation an.

Filmvorführungen in Kinos können autismusfreundlich gestaltet werden. Eine HfH-Studie zeigt, wie das geht – und dass es funktioniert.

Der Einblick in den Zwischenstand der Längsschnittstudie ZEPPELIN zeigt: Förderung von Kleinkindern aus belasteten Familien wirkt.

Der Einbezug Betroffener in den Forschungsprozess kann ein Gewinn sein. Doch es braucht Augenmass und Augenhöhe.